青岛版四年级书法下册《第16课 我的座右铭》教学设计

主备人

教学目标

1.

通过学习确定自己的座右铭,深刻体会其含义,并能激励警示自己。

2.

感受集字的整体过程，初步感受独立创作的乐趣，在集字过程中运用已有知识解决分析实际问题，分析字形，培养整体的观察能力。 教学重点

1.了解座右铭的含义，能在以后的学习生活中用座右铭激励警示自己的行为，修善自我。

2.独立创作横幅、竖幅两种书法作品形式。并在创作的过程中学会分析章法，引导学生们通过用墨、用笔、结字、章法等4个方面评析作品。 教学难点

1.能在以后的学习生活中用座右铭激励警示自己的行为，修善自我。

2.创作的过程中学会分析章法，引导学生们通过用墨、用笔、结字、章法等4个方面评析作品。 教学准备

笔墨纸砚、毛毡、实物投影、多媒体、平板电脑等。

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