【同步课堂】部编版高中语文必修下册《游园》教学设计

“游园”是杜丽娘冲破礼教牢笼的第一个实际行动，是杜丽娘由生到死的关键。

【皂罗袍】是《游园》的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。 教学目标（核心素养） 1、语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂台词。

2、思维发展与提升：了解汤显祖及《牡丹亭》

；从人物台词中深入理解杜丽娘形象特征。 3、审美鉴赏与创造：熟悉戏曲语言，品味曲词之妙和人物的情感。 4、文化传承与理解：感知中国古典文化的抒情传统，追寻作品包蕴的文化基因。教学重点：读懂台词，理解杜丽娘形象特征 教学难点：品味曲词之妙和人物的情感。 课时： 1 课时教学过程： 一、导入 1、作者简介

汤显祖（1550—1616）明代戏曲作家。 字义仍，号海若， 又号若

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