2祖父的园子 教案

年 级

五

教学形式

合作探究 教 师

单 位

课题名称

祖父的园子 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。

1．会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语。　　 2．感受园子里自然景物的特点和“我”在祖父园子里的生活情景，体会作者自由快乐的心情，感受童年生活的情趣。　　 3．有感情地朗读课文，学习作者真切地表达感受的方法。 教学重难点

重点：1．会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语。　　 2．感受园子里自然景物的特点和“我”在祖父园子里的生活情景，体会作者自由快乐的心情，感受童年生活的情趣。　　 难点：1．有感情地朗读课文，学习作者真切地表达感受的方法。 教学环节的组织 内容落点1

整体感知 祖父

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