11 让我自己来整理 教案

1、能表现整理自己东西的愿望。 2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 3、初步养成自觉整理的好习惯。 二、教学重点和难点： 1、使学生懂得整理的原则是方便、有序、美观。 2、让学生学会自己整理自己的物品。 三、教学用具： 课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、书包、书本、生活用品。 四、教学过程： 活动一：激趣导入（讲标准） （设计意图：通过孩子的选择，引导学生和老师一起发现整洁的标准：干净、有序。） 1、由“爸爸去哪儿”情景引入（播放片头） 2、任务卡：选房子（1号房间干净整洁、2号房间凌乱） 3、小结：孩子们，大家都喜欢……（整洁）的房子，通过我们的观察发现整洁的房间是……（干净、分类、有序） 4、过渡：可是这样的房间只有一间，刚刚已经被节目里

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