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牛津译林版初中英语八年级下册第四单元第1课时教学课件

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  • 牛津译林版初中英语八年级下册第四单元第1课时教学课件-PPT模板Unit4Agoodread课时1Comicstrip&Welcometotheunit译林版初中英语八年级下册,Doyoulikereading?Whattypeofbookdoyoulike?,Comicstrip1.—Haveyoudecidedwhattodowiththesebooks,Hobo?—Notyet.2.—Givethemtomethen.3.—OK.Ididn'tknowyoulikedbooks!4.—Ohyes.Ihavetousethemtoreachtheboxonthefridge.,A)MrWuisshowingtheClass1,Grade8studentssomebooks.Writethetypeofbookundereachpicture.Thenputatick(√)intheboxifyouhavereadthistypeofbookbefore.Whattypeofbookdoyoulike?1.________ 2.________ 3.________ 4.________5.________ 6.________sciencecookingtravelhealthnovelculturedocerID:327037375,B)SandyandDanielaretalkingaboutwhattheyliketoread.Workinpairsandtalkaboutthetypeofbookyoulike.Usetheconversationbelowasamodel.Sandy:Whatareyoureading,Daniel?Daniel:I'mreadingabookaboutGermanyinWorldWarⅡ.I'minterestedinhistorybooks.Theyimprovemyknowledgeofthepast.,Sandy:ButIthinkthey'reboring.Daniel:Whatdoyouliketoreadinyoursparetime?Sandy:Ilikereadingnovelsandplays.TheHunchbackofNotreDamebytheFrenchwriterVictorHugoisgreat.Daniel:I'vereadthatbook.ThestoryoftheuglymanQuasimodoreallytouchedme.Sandy:Metoo.,dowith对付,处理1dowith相当于dealwith,dowith常与what连用,dealwith常与how连用。考向eg:WhatshouldIdowiththisoldcomputer?我应该怎么处理这台旧电脑?Howdowedealwiththesenewchallenges?我们如何处理这些新挑战呢?,reach/riːtʃ/v.伸手(脚)够到;到达2eg:Thelittlegirlcan'treachtheapplesonthetable.那个小女孩够不到桌上的苹果。辨析reach,get与arrive,Germany/'dʒɜːməni/n.德国3eg:HewasborninGermany,buthehasmadeChinahishome.他出生在德国,但他已经把中国当成他的家乡。Germany的形容词形式为German,意为“德国的”。German还可作名词,意为“德国人;德语”,其复数形式为Germans。,拓展,一、用所给词的适当形式填空1.Laoshewasafamous________(write).2.Those________(德国人)wantedtohavefishfordinner.(鄂州)3.Asstudents,weshouldtrytomastermore_____________(know)tobuildourmotherlandbetter.(鄂州)4.Thisstoryisalittle__________(bore).Idon'tlikeit.5.Youcanusethis_________(reach)thatbox.writerGermansknowledgeboringtoreach,6.—Whatwouldyoudo________thelostlibrarybook?—Iwouldtrytofinditorpay________it.A.for;to  B.into;forC.with;forD.with;to【点拨】dowith...意为“处理……”;payfor意“为……付钱”。C,7.Theworkersarebusy________windowstothenewbuildingthesedays.(上海)A.fixB.fixedC.fixingD.tofix【点拨】bebusydoingsth.“忙于做某事”为固定搭配,故选C。C,8.Whenhe________school,hesawhisclassmatesplayingvolleyball.(绥化)A.arrived   B.gotto   C.reach【点拨】本题用辨析法解题。考查动词的时态及辨析。句意:当他到学校的时候,他看到他的同学们在打排球。arrive是不及物动词,表示“到达某地”后面接at或in;根据主句是一般过去时态,从句应该是相应的过去时态。因此,排除A、C。B,9.—Excuseme.Couldyoutellme________mycar?—Sure.Parkitrighthere.I'llhelpyou.(青岛)A.howtostopB.wheretoparkC.wheretostopD.whentopark【点拨】考查“疑问词+不定式”结构。问句句意为“打扰一下,你能告诉我在哪停我的汽车吗?”又因为停车用“park”表示,故选B。B,10.—Willyoupleasehelpmetorepairthecomputernow?—Sorry.I'mtoobusyandIhaven'taminuteto________.A.spare B.takeC.spend  D.saveA【点拨】推理判断法。根据答语中“Sorry.”可猜测答语句意为“很抱歉,我太忙了,就连一分钟时间都腾不出来。”表示“留出;腾出”要用spare。,本节课主要学习了以下,请同学们及时巩固练习:reach,Germanydowith课堂小结,感谢您的聆听课时1Comicstrip&Welcometotheunit译林版初中英语八年级下册
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  • 页数:24页
  • 时间:2021-01-25
  • 编号:20560260
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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