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高中思想政治人教版必修一《揭开货币的神秘面纱》教学课件

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  • 高中思想政治人教版必修一《揭开货币的神秘面纱》教学课件-PPT模板人教版高中政治必修一经济生活揭开货币的神秘面纱教学课件,宁波植物园,一、商品什么是商品？“荷兰风情”郁金香园今年共培育了1000株郁金香盆栽，500株放在出口处售卖，剩余的500株盆栽赠送给幸运游客。思考：这1000株郁金香盆栽是商品吗？为什么？,什么是商品？1.商品的含义：用于交换的劳动产品。,商品的基本属性1.我为什么购买郁金香盆栽呢？2.为什么不同的商品可以交换？,1.使用价值：2.价值：商品的基本属性商品所具有的能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动商品是使用价值与价值的统一体。两者缺一不可。不同的商品之所以能够交换，因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,判断下列是商品的有：旅途中导游赠送的地图植物园里销售的矿泉水旅途中捡到的一片落叶植物园里导游的服务牛刀小试商品可以是有形的，也可以是无形的。,我们可以用手中的商品交换到任意一件商品吗？,情景模拟种粮者晒盐者采茶者制布者,种粮者：种了米，想要茶。采茶者：采了茶，想要米。该怎么办？第一幕,第一阶段：偶然的物物交换那么是不是每次物物交换都能成功呢?,第二幕种粮者喊:“要米的拿茶叶来！”采茶人喊:“要茶的请带盐来！”晒盐人喊:“要盐的拿棉布来！”制布者喊:“要棉布的拿米来！”,第二阶段：扩大的物物交换你能想出办法让交换成功吗？,第三阶段：以为媒介的商品交换用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。二、货币,历史上的：思考：1.这些商品在充当时有什么缺陷？2.什么材质的商品最适宜充当？,体积小价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带贵金属金银的优点：贵金属金银等固定地充当时，标志着货币的出现。为什么是金银？,第四阶段：以货币为媒介的商品交换,商品交换的发展历程回顾偶然的物物交换扩大的物物交换以为媒介的交换以货币为媒介的交换货币的产生,从商品中分离出来固定地充当的商品。2.货币的本质什么是货币1.货币的含义,金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思头脑风暴,1.“金银天然不是货币”没有人类时，自然界早已存在金银，在商品和商品交换出现之前，金银在市场上只是普通的商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，由金银固定地充当时，金银才是货币。2.“货币天然是金银”货币天生应该由金银来充当，或者说金银天生就具备了充当货币的优良特点。因此，只有在金银固定地充当之后，历史上才有了真正的货币。,1.关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是:①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③先有商品后才有货币④货币是一种特殊的商品A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④D,君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度。金钱万能论？金钱是万恶之源？金钱很神秘？,含义基本属性货币产生过程实质：揭开货币的神秘面纱含义偶然的物物交换扩大的物物交换以为媒介的交换以货币为媒介的交换树立正确的金钱观！,作业布置1.完成作业本相关习题；2.以四人小组为单位，以“金钱观”为话题完成一篇政治小论文。,人教版高中政治必修一经济生活非常感谢收看教学课件
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