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初中化学人教版九年级下册《第九单元第2课时课题1》课件

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  • 初中化学人教版九年级下册《第九单元第2课时课题1》课件-PPT模板课题1溶液的形成第2课时人教版化学九年级（下）,学习目标1.能说出一些常见的乳化现象。2.了解物质在溶解时伴随温度的变化。3.通过问题讨论和实验探究，观察、记录和分析实验现象，学习科学探究和科学实验的方法。,自主探究二、溶解时的吸热或放热现象,注意：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，不要把氢氧化钠或其溶液沾到皮肤或衣服上，防止氢氧化钠溶液溅入眼中。实验探究溶解时的吸热或放热现象,实验探究溶解时的吸热或放热现象温度基本不变温度降低温度升高有的物质溶解时吸热，有的物质溶解时放热,氧化钙与水反应放热浓硫酸溶于水放热CaO＋H2O===Ca（OH）2,例题小华在实验室帮老师整理药品时发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由:（1）若不溶于水，则是。（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是。（3）若溶于水温度升高，则是。（4）若溶于水温度基本不变，则是。CaCO3CuSO4NaOHNaCl,用洗涤剂去油污洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠，这些小液滴能随水流走，达到洗净衣物的目的。三、乳化现象,洗涤剂在清洗油污时起的作用（无洗涤剂）（有洗涤剂）〖实验9-4〗,乳浊液——小液滴分散到液体里形成的混合物。不是溶液，植物油难溶于水,洗涤剂的乳化作用,洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强。乳化现象,讨论用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，二者的原理相同吗？汽油洗去油污是溶解现象，形成了溶液除去油污；加了洗涤剂的水除油是乳化现象，形成乳浊液除去油污。,课堂达标1.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是()．硝酸铵B．生石灰C．烧碱D．食盐2.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是()．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污,3.各种洗涤剂已广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是()．用汽油除去衣服上的油污B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用肥皂液洗衣服D．用沐浴露洗澡,4.如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是()．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵D5.通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）.蔗糖溶液B.酒精溶液C.氯化钠溶液D.澄清石灰水B,6.下列有关洗涤问题的说法不正确的是()．洗洁精可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．酒精能洗去瓷砖上的水锈D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍C,非常感谢收看第2课时人教版化学九年级（下）
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