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初中化学人教版九年级上册《课题2如何正确书写化学方程式》课件

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  • 初中化学人教版九年级上册《课题2如何正确书写化学方程式》课件-PPT模板如何正确书写化学方程式教学课件人教版化学九年级上,1.了解化学方程式的书写原则。.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）学习目标知识目标能力目标：学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断。情感目标：通过正确书写化学方程式，体会化学学科严谨求实的科学态度；通过对化学方程式进行归类，初步体会分类的思想。,1.所有的化学反应必须遵守定律。为什么质量会守恒呢？质量守恒在化学反应中，反应前后原子的____没有改变，_____没有增减，原子的_____也没有改变。.化学方程式是用来表示的式子。化学式化学反应种类数目质量,以下三个表达式哪个是硫和氧气反应的化学方程式？√不符合客观事实,氢气与氧气反应氢原子个数：氧原子个数1原子总个数4H+OHO不遵守质量守恒定律,一、化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础不能捏造事实上不存在的物质和化学反应。()遵守质量守恒定律就是等号两边各种原子的数目必须相等。,氢气与氧气反应氢原子个数：氧原子个数1原子总个数4H+OHO不遵守质量守恒定律,请你想办法,√我们这样来,根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种原子的数目相等。注意不能随意改变物质的化学式。化学方程式的配平：,×,×这样可以吗？为什么？,最小公倍数法找出关键元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10在O前面配上计量数5，在PO5前面配上计量数4P+5OPO5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4P+OPO5化学方程式的配平方法,HO配平练习：H+O通电Fe+OFeO4,化学方程式的书写步骤：左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式写配平依据：质量守恒定律。配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等。配,注明反应条件，生成物状态将短线改为等号等注查查化学式、查配平、查条件、查等号是否正确。,在化学方程式中：（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需个或多个条件，则分开写在等号上下方，如果反应条件有“催化剂”，则要写在等号的上方，“加热”常用“△”号表示。（）≠加热（△）高温≠加热（△）,液体,1.如果反应物中无，生成物中有,在生成物的化学式右边注“↑”号；.如果反应物和生成物中都有,生成物就不需注“↑”号；,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,.中反应如果反应物中无，生成物中有,在生成物的化学式右边要注“↓”号；4.中反应如果反应物和生成物中都有,生成物也不需注“↓”号。,请写出实验室用氯酸钾加热制取氧气的化学方程式课堂练习KClOKCl+OMnO加热MnO△,下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。氧化汞受热分解改：课堂练习△,非常感谢收看教学课件人教版化学九年级上
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