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初中生物人教版七年级上册第五章《绿色植物的呼吸作用》教育教学课件

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  • 初中生物人教版七年级上册第五章《绿色植物的呼吸作用》教育教学课件-PPT模板人教版七年级生物上册绿色植物的呼吸作用第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡第二节授课人：夏微凉,知识回顾：1、光合作用的表达式是怎样的？2、你能说出光合作用的原料、产物、条件和场所吗？3、光合作用制造的有机物有什么作用？有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量4、有机物中的能量可以直接被利用吗？,演示实验一请观察桌面上两个保温瓶的温度计读数，其中甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟的种子：甲瓶的读数（较高/较低）。乙瓶的读数（较高/较低）。较高较低这说明了什么？说明：萌发的种子释放出，这是种子中的被后释放出来的。热能有机物结论：种子呼吸时，有机物能量。甲乙,演示实验二植物体的呼吸还会产生什么物质呢？现象：澄清的石灰水变浑浊1.澄清石灰水发生了什么变化？2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？3.的来源是哪？4、实验证明种子呼吸时还产生了水结论：种子呼吸时，有机物能量++水,演示实验三这说明了什么？++水+甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。现象：甲瓶蜡烛（燃烧、熄灭）；乙瓶蜡烛（燃烧、熄灭）；熄灭燃烧说明：甲瓶里缺少　　，它是被萌发的种子　　　了。吸收结论：种子呼吸时，有机物能量,小结：从以上的探究活动证明：植物有机物时，需要消耗，产生和，并且释放出。供给生命活动的需要，这个过程就是。水能量呼吸作用你能描述出呼吸作用的定义，并写出其表达式吗？细胞利用氧，将有机物成和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用呼吸作用的场所：线粒体+水+能量有机物+线粒体产物原料植物的其他部分都要进行呼吸作用吗？呼吸作用能发生在所有的活细胞中,提问：1、植物在白天是否进行呼吸作用？在夜晚呢？植物在白天既进行光合作用，又进行呼吸作用2、为什么总的结果依旧表现为向外界释放？植物的光合作用效率明显高于自身的呼吸作用效率3、其它生物有呼吸作用吗？植物（生产者）动物（消费者）有机物植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用的．呼吸作用是生物的共同特征,回答：想一想，议一议中的问题。提问：人们怎样利用植物的呼吸作用？书129页如降低环境温度、降低氧浓度（真空包装）等中耕松土，及时排涝等,绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡的作用绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的，这样就维持了生物圈中的和的相对平衡，简称碳—氧平衡。绿色植物的光合作用人、动物、植物的呼吸、媒等燃料的燃烧,讨论：碳—氧平衡会打破吗？什么情况下会打破？我们应当怎样预防？我们在护绿、低碳上，应该做些什么？1、个人行为：节水节电，节约用纸，拒绝使用一次性筷子，爱护花草树木，义务植树等2、宣传活动：每人办一份与环保相关的手抄报；举办“倡导低碳生活，争做护绿天使”的主题班会等,甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施节本相同，而温度条件差别较大，见下表：问题：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流。技能训练1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。,光合作用和呼吸作用的比较：,课堂总结呼吸作用概念：表达式：（原料、产物、场所）意义:为生命活动提供的能量实质：与光合作用的比较绿色植物与碳-氧平衡应用：,课堂练习1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A.光合作用产生了热量B.蒸腾作用产生了热量.呼吸作用产生了热量D.都有可能2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（）A.大量使用有机肥料B.大量使用无机肥料.大量浇水D.中耕松土3．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行4．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下.在白天和黑夜D.只在晚上DD,5.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡6、萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被了（　）A呼吸作用B蒸腾作用光合作用D输导作用7、绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于（　）A.白天光下只进行光合作用　B.白天光下不进行呼吸作用　　.白天光下，光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著D.白天光下，呼吸作用是吸入，呼出BA,8、用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是()A.瓦盆容易保持水分B.瓦盆透气，利于根部的呼吸作用.瓦盆能给植物提供更多无机盐D.瓦盆便宜B9、储藏中的粮食会因为呼吸作用造成一定的损失，为了降低呼吸作用，减少损失，应采取哪些措施？降低温度，晒干、尽量与空气隔绝10、浇花草过勤，花草土壤中总含有大量的水分，这样会导致根烂掉，甚至死亡，原因是什么？土壤中水多，氧少，根无法进行正常的呼吸作用11、我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？是为了检测的含量,12、“呼吸作用强度受温度的影响”的坐标曲线如图所示，请据图回答：⑴呼吸强度最强时的温度约为。⑵呼吸强度最弱时的温度约为。⑶一定范围内，随着温度升高，呼吸作用  ，但是温度过高，呼吸作用。所以，贮藏蔬菜、水果、粮食时要保持。35℃0℃增强减弱较低温度,13、某同学为探究植物呼吸作用产生设计了以下实验：分别用A、B黑色塑料袋装有烫过的青菜和新鲜的青菜，在袋口各插入一玻璃管并扎紧，将产生的气体分别通入盛有澄清石灰水的a、b两试管中。回答下列问题：⑴本实验的现象是什么？结论是什么？现象：a试管中的石灰水无明显变化，b试管中的石灰水变浑浊。结论是：呼吸作用产生。⑵为什么实验中要用黑色塑料袋装菜？用透明的塑料袋对实验结果可能产生什么影响？黑色的塑料袋起到遮光的作用，阻止了植物的光合作用，用透明的塑料袋植物可能进行光合作用，使呼吸作用的结果不明显。,THANKS人教版七年级生物上册谢谢观看
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