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小学数学六年级上册《分数乘整数》教育教学课件

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  • 小学数学六年级上册《分数乘整数》教育教学课件-PPT模板分数乘整数六年级数学上册授课教师：稻壳儿班级：六年级二班,教学目录1..4.课后作业.课堂总结,根据题意列出算式：(1)5个1是多少？1＋1＋1＋1＋1或1×5()个14是多少？14＋14＋14或14×,填空.6+.6+.6+.6表示（）的和是多少，用简便写法可以把这个加法式子写成（）。0.75+0.75+0.75表示（）的和是多少，用简便写法可以把这个加法式子写成（）。4个.60.75×个0.75.6×4,大家复习了整数乘法的意义和小数乘法的意义。那分数乘法的意义是什么呢？求几个相同加数的和的简便运算。,把一个蛋糕平均分成_____份，每人吃了其中的_____份。9,求几个相同加数的和,分数乘整数的计算方法（示意图分析）,计算乘,总结分数乘整数的计算方法：=×分数乘整数，不变，分子和整数相乘的积作。分母分子,1你喜欢哪个计算方法？,完善分数乘整数的计算法则：①分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。,小试牛刀填空（教材P6第1题）（1）（）4,看图列式。用加法计算：(　　　　　)用乘法计算：(　　　　)我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义(　　)，都是求几个(　　　)加数的和的简便运算。相同相同,想一想，填一填。(1)()表示（）。()求4个的和，列式是(　　　　　)，求的5倍是多少，列式是(　　　　　)。5,袋重？kg,下面的算法对吗？若不对，请改正。不对。辨析：在计算分数乘法时，应该用分母与整数进行约分。,判断。(对的画“√”，错的画“×”)（1）（）（）5个的和是多少？列成乘法算式为。（）,课堂总结分数乘整数的意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘整数的计算方法能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。分数乘整数的简便算法,课后作业请完成教材第6页练习一第题、第题、第6题。请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
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  • 时间：2020-07-10
  • 编号：20427750
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
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