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四年级上册数学课件角的度量

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  • 四年级上册数学课件角的度量-PPT模板完整课件直接使用角的度量第1课时人教版数学四年级上册,1.通过观察和实践活动,认识直线、射线、和角,了解它们的表示方法。2.会初步概括它们各自的特征,能正确区分直线、射线和,掌握它们的联系和区别。3.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分的名称。,【学习重点】【学习难点】直线、射线和的特征及三者之间的关系。对无限性和唯一性的认识(直线可以无限延长;经过一点可以画无数条直线;经过两点只能画一条直线)表象。,图中的线可以看成我们学过的什么图形呢?一根拉紧的线,紧绷的弦,都可以看作。,是一条直直的线,有两个,不能向两端延伸。,有什么特点?,是一条直直的线,有两个,不能向两端延伸。为了表述方便,可以用的字母来表示,如AB。AB,有什么特点?,AB的长度是可度量的。AB的长度是7厘米。量一量,说一说,这条有多长?,把向两端无限延伸,就得到一条直线。把向两端无限延伸,那会是个什么图形?,1.直线没有,是无限长的。2.可以用直线上任意两点表示直线,如直线AB,3.还可用一个小写字母表示直线,如直线l。l4.经过一点可以画出无数条直线,经过两点只能画一条直线。,直线有什么特点?,把向一端无限延伸,就得到一条射线。把向一端无限延伸,那会是个什么图形?,1.只有一个,是无限长的。2.射线可以用和射线上的任意一点来表示,如射线AB。3.必须把表示的字母放在前面,如射线AB不能表示成射线BA。,生活中的射线。,有两个,直线没有,射线只有一个。可以量出长度。说一说,、射线和直线之间的有哪些区别?直线和射线都可以无限延伸。,把向一端无限延伸,就得到一条射线。把向两端无限延伸,就得到一条直线;是直线的一部分。、直线和射线的联系。射线是直线的一部分。,、直线和射线的区别。两端无限延长一端无限延长不可延长不可度量不可度量可度量012,我们认识过角,下面的图形都是角。,什么是角。,顶点边边角通常用符号“∠”表示,这个角记作∠1,读作角1从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角的大小表示的是两条射线的张开度。角的大小只与张口的大小有关,与两边的长度无关。,这个点叫做角的什么?这两条射线叫做角的什么?,下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是?①③②④⑥⑤,1、有一个的是()。2、有两个的是()。3、可以向两端无限延长的是()。4、可以向一端无限延长的是()。5、不可以延长的是()。6、可以度量长度的是()。7、不可以度量长度的是()。射线直线射线直线和射线想一想,填一填。,按要求画图。已知A、B、C、D四个点(1)画直线AB,AD;(2)画射线AC,BC;(3)画DC,BDC,(1)图中的可表示为或。(2)图中的直线可表示为或。(3)图中的射线可表示为。看图填空ABBA直线EF直线a射线HE,数一数,下面的图形各有几个角?1个角3个角6个角你数对了吗?,图中有几个角?数一数,说一说,1.是直的、有两个;可度量。2.为了表述方便,可以用的字母来表示,如AB。,1.直线没有,是无限长的;直线不可度量。2.可以用直线上任意两点表示,如直线AB;还可用一个小写字母表示,如直线l。,1.射线只有一个,是无限长的,射线不可度量。2.射线可以用和射线上的任意一点来表示,如射线AB。,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。2.角通常用符号“∠”表示,这个角记作∠1,读作角1。,练习六5题1.找一找生活中含有角的物体,和同学说一说。家庭作业2.练习七第1题,第8题。
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