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小学语文人教版三年级上册《语文园地二》教育教学课件

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  • 小学语文人教版三年级上册《语文园地二》教育教学课件-PPT模板语文园地二人教部编版三年级上(2单元),写日记本次习作要求试着写一篇日记，感受写日记的快乐和收获，产生坚持写日记的信心，逐步养成写日记的习惯。,写日记的好处能让我们记住过去发生了什么，懂得岁月如流水，从而珍惜美好时光。能让我们感悟生活，思考人生，学会感恩。能让人抒发心里的感受，让不想或者不能对人说的心事找到一个倾诉的地方，有利于心理健康。能提高自己分析问题和写作的能力。可以提高文学素养，增强文学功底，练就一手好文章。123,日记里可以写什么观察日记需要仔细观察，调动全身的感官，细致地描摹观察对象的形、色、味等。观察的事物可以是身边的一花一草、一虫一鸟，可以写它们的存在对你有什么样的触动。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是历史上的名人、自然界的动物，甚至是世界上任何一个物品，不论有没有生命。家庭风波、邻里纠纷、周末郊游、学校活动……将这些事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等记录下来，可以为以后的写作提供素材。2.想象日记1.观察日记3.活动日记,日记的格式在第一行的中间写清楚日期（年、月、日），星期几，天气情况（如：晴、阴、雨等）。这三项缺一不可。另起一行空两格开始写要记的事情。如果要写的事情多，可以一段写一件事。2.正文1.开头8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。,思维导图不翼而飞的牙齿①总起②插叙③开端⑥结局⑤高潮④发展一颗牙齿不翼而飞赶紧找牙齿，牙齿不见了妈妈提醒“我”一颗牙齿松动得很厉害狼吞虎咽吃盒子自我解嘲,不翼而飞的牙齿20XX年11月4日星期六晴①今天发生了一件很奇怪的事情：我的一颗牙齿不翼而飞了。②事情是这样的。前几天，我门牙右边的一颗牙齿松动得很厉害，吃东西很碍事，可是我又实在没有勇气把它拔掉。唉，顺其自然吧。③①格式正确习作例文②总起全文③插叙牙齿松动的事情，为下文做铺垫。,今天中午，妈妈做了韭菜鸡蛋馅的盒子，这可是我最爱吃的。香喷喷的盒子一端上来，我就忘记牙疼不疼了，狼吞虎咽地吃起来。④④写事情的开端，“香喷喷”“狼吞虎咽”用词生动、准确。妈妈说：“吃这么快，牙不疼了？”妈妈这话一下子提醒了我，我连忙用手去晃那颗摇摇欲坠的牙齿。“哎，我的,牙呢？”不知道什么时候牙齿不见了。我赶紧吐出还没来得及咽下的饭，拿着牙签在里边拨拉来拨拉去，希望能找到那颗牙齿。可是，我找了好几遍也没找到。⑤⑤事情的发展和高潮。“摇摇欲坠”写出了牙齿马上就要脱落，非常幽默。“哎，我的牙呢？”写出了“我”的惊讶之态。“拨拉来拨拉去”写出“我”仔细找牙的过程。“哈哈，真是个小馋猫！牙齿掉了吞到肚子里都不知道！”爸爸看着我的豁牙笑了起来，奶奶也笑了。,我觉得脸上火辣辣的，很不好意思。同时，又有点儿不安：“牙齿那么硬，我怎么消化得了？”可是，我可不会轻易认怂（sǒng），于是故作轻松地说：“有什么大惊小怪的？我就当补钙了！”⑥⑥事情的结局。心理描写非常真实。“有什么大惊小怪的？我就当补钙了！”语言极富个性。,名师点评这篇日记记叙了“我”的牙齿不翼而飞的经过，记录了“我”成长过程中掉牙的难忘瞬间。日记格式正确，中心明确，记叙完整，条理清晰，人物个性鲜明，非常真实。,交流内容梳理总结理解词语的多种方法，提高运用能力。交流平台,交流展示回顾这些句子，这些加点的难懂的词语，同学们是用什么方法理解的？“凌乱”可用联系上下文法、找反义词法和观察课文插图法理解。“五彩缤纷”可用联系上下文法、想象画面法来理解。“生”查注释就能理解。“明朗”可用找近义词法、联系上下文法和结合生活经验法理解。♢远上寒山石径斜，白云生处有人家♢啊！多么明朗的天空。♢他们排列的并不规则，甚至有些凌乱♢秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料•,你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。暖和、春光明媚、桃红柳绿、万物复苏、生机勃勃、春回大地、阳光明媚、冰雪消融、和风、流水淙淙、春芽破土、细雨绵绵、欣欣向荣、鸟语花香春炎热、烈日当空、酷热难耐、潮湿、骄阳似火、绿树成荫、枝繁叶茂、汗流浃背、挥汗如雨、艳阳高照、滂沱大雨、暑气逼人、电闪雷鸣夏,凉爽、落叶满地、丰收、一叶知秋、秋风萧瑟、秋高气爽、秋风扫落叶、天高云淡、橙黄橘绿、金黄、金桂飘香、大雁南飞、硕果累累秋寒冷、白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封、白雪皑皑、冰天雪地、滴水成冰、天寒地冻、光秃、冬梅傲雪、风雪交加、寒风刺骨、鹅毛大雪冬,说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？♢听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现（2）找近义词法：“憧憬”可以用“向往”来替换。（1）联系上下文法：联系句中的“即将到来的一天”“期待”可知，“憧憬”指对某事物充满了向往。【憧憬】,♢小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。（2）结合生活经验法：因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。（1）字形结构分析法：“忐忑”两个字都与“心”有关，一个“上”，一个“下”，可以理解为心里七上八下，十分不安。【忐忑不安】（3）语素分析法：根据词中的“不安”理解成“内心不安定”。,狂kuáng排pái铺pū票piào盖gài寒hán臂bì假jiǎ书写提示横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔，注意笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。,日积月累··································“秋高气爽”“天高云淡”“秋风习习”描写天气，“一叶知秋”“金桂飘香”“层林尽染”描写植物，“五谷丰登”“果实累累”“春华秋实”描写丰收景象。以下是9个描写秋天景色的四字词语,【秋高气爽（shuǎng）】秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。【天高云淡】天气晴朗，天空少云，云薄而淡。【秋风习习】形容和煦的秋风轻轻地、慢慢地吹动的样子。【一叶知秋】看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。【金桂飘香】金桂，也叫木樨（xī），桂花的一种，颜色金黄。桂花开在九至十月，也就是秋季，“金桂飘香”就代指秋季。,【层林尽染（rǎn）】原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样，指秋天艳丽的景象。【五谷丰登】指年成好，粮食丰收。五谷，泛指粮食作物。登，庄稼成熟。【果实累（léi）累】形容果实接连成串的样子，比喻取得的成果很多。【春华秋实】春天开花，秋天结果，多用于比喻。
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