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小学语文部编版二年级下册《语文园地》教育教学课件

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  • 小学语文部编版二年级下册《语文园地》教育教学课件-PPT模板语文园地六点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计1课时（统编版语文二年级下册）,1.认识“博、馆”等8个生字，认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。2.运用学过的方法猜出词语意思，并能说出理解词语的方法。3.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。学习目标,识字加油站展览馆体育馆研究所派出所博物馆科技馆哨所lǎnyùyánjiūbówùshàozhěn诊所,bóguǎnlǎnyùyánjiū博馆览育研究哨shào我会认诊zhěn,读准字音展览馆(“览”读lǎn,不读nǎn);哨所(“哨”读shào,不读shāo),展览馆、研究所、诊所(“览、馆、研、诊”都是前鼻音)。,我会用研究所科技馆体育馆,纪念馆图书馆水族馆游泳馆供电所税务所托儿所律师事务所我积累,下面这些字你能写对吗？字词句运用含迎留荡满敬,第一行中的字不能多写或少写笔画。“含”上部是“今”,不是“令”,不能多写点。“迎”里面的“印”容易错写成“卯”。“留”上部有点,不能少写第二行中的字要分清是上下结构还是左右结构。“荡”是上下结构,上部是“艹”,下部是“汤”“满”是左右结构;“敬”是左右结构,左部是“苟”,右部是“攵”我发现我发现易多写或少写笔画的字:底值真候具烧步然冒结构易错的字:药愿莲,◇他并没有明说,只是用眼神暗示我。◇这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。◇渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。,读句子猜加点词语的意思第一个句子是说他没有和“我”明说,用眼神和“我”交流。“暗”的意思和“明”相对,所以我猜“暗示”就是用含蓄的言语或示意的举动使人领会。第二个句子中的“保密”是不把事情说出去不让别人知道。“泄”“露”这两个字都有包不住而流出来的意思,所以我猜“泄露”就是让别人知道了不该知道的事情。第三个句子说的是渔船靠岸了,安静的码头一下子变得“喧闹”起来。“闹”字的意思是不安静。“喧闹”的意思与“安静”相对,所以我猜“喧闹”有大声说话,声音杂乱的意思。,方法交流句子中有关联的熟悉的词语可以帮助我们理解新词的意思。趣味猜一猜猜猜下列句子中加点词语的意思。1.这条路平平整整,那条路却坑坑洼洼。2.要是你在野外迷路了,可千万别慌张,一定要镇定。形容地面高一快低一块。遇到紧急的情况不慌乱。,写话为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢?大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧!写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。,写话内容仿照例文，把自己对大自然的疑问写下来。写话指导1.读一读例文,感受提问的不同方式:会使用疑问词“为什么、哪儿、谁、怎么”等。2.想一想大自然中还有哪些事物,如太阳、月亮、雾、森林、鸟儿、昆虫等,进而想一想你对日常生活或自然现象产生了哪些疑问,用上不同的疑问词说一说。3.把句子写下来,同学互评后修改自己写的句子。也可以把问题做成卡片张贴在教室里。,写话例文月亮的形状为什么会发生变化呢?流星为什么会从天空滑落下来呢?为什么松树的叶子四季常青呢?仙人掌的叶子为什么是像针一样的刺呢?青蛙为什么既能在陆地上生活,又能在水里生活呢?蚂蚁为什么会在大雨之前搬家呢?,展示台,活动内容我为图书角做了什么?我养成了哪些良好的阅读习惯?通过阅读图书,我得到了哪些收获?我的成果1.我为图书角制订了《图书借阅公约》。2.我和同学们一起把图书角的图书进行了分类整理。3.对于同学们借阅和贡献图书的情况,我都做了详细的记录。4.我经常从图书角借书看,丰富了许多课外知识。,日积月累悯农(其一)【唐】李绅春种/一粒粟,秋收/万颗子。四海/无闲田,农夫/犹饿死。这首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题,表达了诗人对劳动人民的同情。,朗读指导1.“/”表示停顿。2.朗读时,要读出对社会不平的强烈愤慨,以及对劳动人民的真挚同情。注释【悯】怜悯。这里有同情的意思。【粟】谷物。【子】指粮食颗粒【四海】指天下【闲田】没有耕种的田。【犹】还。,译文春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,仍有农民因饥饿而死。练一练诗中对农民的辛劳及悲惨命运进行了真实描写的两句是：四海无闲田，农夫犹饿死我积累悯农(其二)【唐】李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。,文章通过描写川川和爸爸爬山时,碰到一位地质勘探队员,并与他对话的情形,告诉我们大自然中蕴含着很多知识。最大的“书”（原文见教材第84、85页）,词语解释【勘探】查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【刨根问底】比喻追究底细。形容钻研的精神。朗读指导读叔叔和川川的对话时,要想象当时的情境,恰如其分地表达出来。读川川的话时,要读出疑问的语气读叔叔的话时,语速要适当放慢。,童年的问号童年是一首诗,童年是一个梦,童年是一串长长的问号。有一个英国男孩叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞到天上呢?还有一个英国男孩叫瓦特,他看到水壶开了,壶盖不住地上下跳动,就问奶奶:“壶盖为什么会跳舞?”古时候,我国有一个小男孩叫张衡,他常常靠在爷爷怀里,望着晴朗的夜空数星星。童年在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。,思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家,这与童年的问号有什么关系?他们从童年时代就善于发现问题,提出问题,头脑中经常产生一些问号,然就想着怎样去解答问题,不断研究,不断探索,终于成功,成了伟大的科学家。
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