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小学数学人教版三年级《可能性的大小》教育教学课件

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  • 小学数学人教版三年级《可能性的大小》教育教学课件-PPT模板性的大小授课老师:知鱼,使学生认识有些事情的发生是确定的,有些是不确定的。使学生能够列出简单试验中所有的结果。初步使学生感受事件发生的性有大有小,可以对一些简单事件发生的性作描述,并和同桌交换想法。教学目标,抛硬币的时候,落到地面上的硬币,正面朝上,也反面朝上。,是白球是红球是白球是红球也是白球,不确定现象:出现的结果不止一种。确定现象:出现的结果只有一种。事件发生的性,地球每天都在转动三天后下雨,1、早上的太阳从东方升起。2、明天会下雨。3、时间永远停止。4、小明爸爸的年龄比小明大。5、吃饭时人用左手拿筷子。6、王老师从出生到现在没吃过一点东西。,从下面4个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。不是白球很白球是白球白球性小,小男孩扑蝴蝶扑到哪个颜色的蝴蝶性大呢?为什么?,一个游戏转盘如图所示,让转盘自由转动,当转盘停止后,指针落在哪个区域的性最大?在哪个区域的性最小?有相等的情况吗?与扇形面积(圆心角度数)有关,1、性的大小与数量的多少有关:数量多(所占的区域面积大)性大数量少(所占的区域面积小)性小2、事件发生的性大小是由来决定的。发生事件的条件,练一练,涂一涂。1.如何涂色,指针指在粉色的性大。2.如何涂色,指针指在蓝色的性大。,3.一只小鸟受伤了,它落在右图的哪一块性最大呢?4.如图所示,一个自由转动转盘,当他停止运动时,指针落在上的性最大。4,通过这节课的学习,你学到了哪些知识?让我们复习一下吧!1、认识了事件发生的、、。2、事件发生性的大小是由发生事件的条件决定的。3、比较发生事件的条件对事件的影响。,知鱼作品感谢支持
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  • 页数:16页
  • 时间:2020-04-20
  • 编号:20381040
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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