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小学语文部编版三年级下册《语文园地》教育教学课件

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  • 小学语文部编版三年级下册《语文园地》教育教学课件-PPT模板语文园地六点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计1课时(统编版语文三年级下册),1.交流平台,交流“理解难懂的词句”。2.识字加油站,看图识字词,了解祖国边疆旭日东升时的景象。学习目标,理解难懂的词语交流的内容,课文中有很多难懂的句子,理解句子的方法和理解词语的方法一致。,在交流的时候,先读一读教材上四位小朋友的发言,然后想一想自己平时遇到难懂的句子是怎么办的,这样就可以发表自己的意见,和大家进行交流了。交流指导,我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。交流范例理解词语的方法有哪些?联系上下文,在语境中理解。结合生活实际或经验。可以查查字典、词典或上网查资料,还可以请教别人。,结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过这样的经历。读了这段话,你认为理解难懂的句子可以用什么方法?理解难懂的句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经的经验,谈谈和“我”相同的感受。,联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。,运用联系上下文“谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此这里的“斗笠”是指“小孩子们”。读了这段话,你认为理解难懂的句子可以用什么方法?,理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。,理解难懂句子的方法:联系上下文结合生活经验查找资料、询问他人总结,xùyǔliàolǎnmáo旭屿瞭缆锚巡xún我会认,读一读,说说你看到的画面。旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚,结合图文,用自己的话把图上的内容说一说。,我看到的画面示例:一轮旭日从东方升起,放射出万道光芒,大海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又开始了新一天的忙碌,海浪不断冲击着金黄色的沙滩。海边的灯塔上,红色的信号灯依然不停地闪烁,驻守在灯塔上的人正向大海的远处瞭望,一艘大船,已经解开了缆绳,正准备收起铁锚,出海巡航了。大海的早晨多么美啊!,语文园地六点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计1课时(统编版语文三年级下册),1.词句段运用,体会词语在不同语境中意思的不同;练习围绕一个意思写一段话。2.读读背背有关改过的古代名言,积累语言。学习目标,读一读,体会两组加点词语意思的不同。,第一句中的“熟”的意思是成熟,梨的果实长成。第二句话中的“熟”的意思是因常接触弹琴,而知道得清楚。,..,第一句话中的“味道”的意思是舌头接触苹果时所得到的感觉。第二句话中的“味道”比喻看书时的感受、意味。,下面的例句是围绕一个意思来写的。再选一个开头照样子写一写。,我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。,说一说上面这两句话有什么特点?,这两个片段都是围绕一个意思写的。第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的;第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。,仿写范例:小丽多才多艺,她会唱歌,会跳舞,还弹得一手好钢琴。雨下得真大,豆大的雨点打在玻璃窗上啪啪直响,窗外白茫茫的一片,雨水像一条瀑布,顺着房檐往下淌。,提示:下面这几句名言都揭示了知错就改的道理。,◇见善则迁,有过则改。——周易意思:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。,◇过而不改,是谓过矣。——《论语》意思:有过错却不加以改正,这才是真正的过错。,◇人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左转》意思:谁能不犯错误呢?犯了错误能够改正,没有比这更好的事情了。,◇改过不吝,从善如流。——苏轼意思:改正错误毫不吝惜,听从正确的意见就像水流向低处一样迅速自然。
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  • 页数:32页
  • 时间:2020-04-17
  • 编号:20379545
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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