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小学数学人教版一年级下册《认识图形》教育教学课件

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  • 小学数学人教版一年级下册《认识图形》教育教学课件-PPT模板1.1认识平面图形认识图形(二)1.2平面图形的拼组人教版一年级数学下册,学习目标1.通过观察、比较、分析,初步认识长方形、正方形、、三角形和圆等常见的平面图形,能够辨认和区分这些图形。2.并在实际动手操作的活动中,培养实际动手的能力以及合作创新意识,培养学习数学的兴趣。重点能根据平面图形的特征辨认和区分各种平面图形。难点了解每种平面图形的特征。,情境引入这些是什么形状的积木呢?那你们知道这是什么图形吗?,例题解读你们能找到哪些认识的立体图形?能说出这些立体图形的名字吗?,你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?可以把它们拓下来。,通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形?利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆。,利用正方体的面画图形画出的图形是正方形。利用长方体的面画图形画出的图形是长方形。,利用三棱柱的面画图形可以画出长方形,也可以画出三角形。,你怎么记住它们的样子?,圆是由一条曲线围成的,圆圆的!正方形是四四方方的,边都是直直的,4个角也是直直的!长方形是长长方方的,边都是直直的,4个角也是直直的!边是直直的,两条是倾斜的,4个角,对角相等。三角形有3条直直的边,3个角。,小结认识平面图形,随堂小测1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。,2.画出自己喜欢的图形。,3.用下面的物体可以画出哪个图形?连一连。,课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.2平面图形的拼组1认识图形(二),学习目标1.通过动手拼一拼的活动,让学生体会平面图形的特征,进一步加深对平面图形的认识。2.利用各种图形的拼组,体会图形之间的联系,培养学生的想象力。3.通过用七巧板拼一拼的活动,进一步直观感知图形的特征。重点用两个或多个同样的平面图形进行拼组。难点体会各种图形之间的关系。,回顾复习认一认,说一说。你能说出这些平面图形的名称吗?三角形三角形正方形长方形,情境引入,例题解读用两个这样的长方形你又能拼成哪些图形呢?拼一拼。用两个同样的三角形你能拼成哪些图形呢?用两个同样的呢?,用两个同样的三角形可以拼成一个。长方形或正方形还能这样拼……,两个相同的只能拼成……或,用两个这样的长方形可以拼成一个长方形。长方形还可以拼成一个正方形。还能拼出什么图形?或正方形,如果用多个同样图形你又能拼成哪些新的图形呢?我用三角形拼成了下面这些图形。,这是一套七巧板。一套七巧板有几块?一套七巧板有7块。,都有哪些图形呢?数一数每种图形有几个?有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形。还有1个和1个正方形。,用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?用两块这样的三角形能拼出一个新的三角形。我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。,2块3块4块,5块7块小结:要拼出更多的三角形,可以从用图形最少的情况入手,逐渐增加图形的数量、有序地操作。,小结相同图形的拼组“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,由7块版组成(1个正方形,1个和5个三角形),拼出来的图案变化万千。七巧板用大小相同的平面图形可以拼成更大的或者其他的平面图形。,随堂小测1.按要求分一分。(1)分成两个完全相同的三角形。(2)分成四个完全相同的三角形。,2.填空。(1)最少用()根相同的小棒能摆成一个正方形。4(2)是由四个()形拼成的一个()形。三角正方(3)是由两个()形拼成的一个()形。长方长方,3.填空。七巧板是由()块板组成的。有()个正方形,()个和()个三角形。7115,课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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  • 页数:34页
  • 时间:2020-04-14
  • 编号:20376117
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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