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小学数学人教版一年级《分类整理》教育教学课件

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  • 小学数学人教版一年级《分类整理》教育教学课件-PPT模板分类与整理人教版数学一年级下册第3单元主讲老师:颖老师Classificationandarrangement,目录教学过程,第一部分,教学重点: 引导学生从生活中发现一些分类方法,让学生思考得出一些分类规律。 教学难点:体验分类标准多样化,会自定校准对物体进行分类。,第二部分教学过程,今天啊,老师给同学们带来了一颖些礼物,看一看,一共有多少件礼物呀?你是怎么知道的?,一共有6件礼物,因为文具的有3件礼物,玩具有3件礼物,3+3=6,所以有6件礼物。,太棒了,同学们都答对了,那么,为什么方法不一样呢?分类啊,在我们生活中也经常出现,说一说,在生活中你还见过哪些分类现象吗?观察的角度不一样,其实不管是按属性来分,还是按颜色来分,都是把这些礼物进行了分类。今天,我们就来学习新知识——分类与整理12,颖老师遇到了一个小困难,想请同学们来帮忙,愿意吗?这里有一些气球,我想知道每种气球有多少个,怎么办呢?一、探究新知,分一分,摆一摆。1、(1)按形状分:(2)按颜色分:,画一画。2、同学们比一比,这样画一画,一排排的放跟一堆堆的放有什么区别呢?是不是这样更整齐,清楚,还有什么更简单清晰的方法呢?,引入形象统计图。3、同学们接下来老师交给你们一个神奇的方法,让这分类更清晰明白,看清楚哦,不要眨眼睛,看老师怎么画的。形状个数345这种方法叫做形象统计图,同学们学会了吗?,引入形象统计图。3、接下来我们一起用形象统计图按颜色分一分吧?,三、巩固练习,第三部分,接下来开动你们的小脑筋想一想,如果要把咱们班的小朋友分两类,可以怎么分呢?,课后作业,第四部分,1、教学活动要围绕学生的生活实际展开,学生兴趣会比较浓厚,大多数学生能积极参与到学习中来,对分类知识有了初步的认识,并且能合理的灵活运用。2、在教学活动中,注意张扬学生的个性。数学学习与其他的学习一样,都是一种个体化行为。由于每个人生活经验的不同,认识水平的差异,即使是面对同一个问题,也会有不同的看法。而教育目的不是统一思想,统一要求,而是不同的人获得不同的发展。,3、转变教学方式、促进主动发展。现代教学论认为,知识不能简单地由教师或其他的人“传授”给学生,而只能由每个学生依据自己已有的知识和经验主动地加以“建构”。因此,在教学活动中,学生是学习的主体,教师必须转变角色,变知识的传授者为教学活动的组织者、参与者。4、始终关注学生的感受,注意良好习惯的培养。无论是课上对“分类”重要性的渗透,课中对“分类”方法的学习,还是课外对分类的应用,都注重调动学生原有的知识经验,注重学生的感受,同时又要注意学生良好习惯的培养。,谢谢观看,欢迎指导!人教版数学一年级下册第3单元主讲老师:颖老师Classificationandarrangement
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模板介绍:
  • 这是一套粉色动态卡通可爱PPT模板,共22张;

  • PPT模板封面,标题文字“分类与整理”。PPT界面设计可爱。

  • PPT模板内容页,由20页粉色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态特效。

  • 本模板适合制作有关教学课件的PPT,例如:安全教育PPT以及课件PPT。.PPTX格式

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  • 页数:22页
  • 时间:2020-02-21
  • 编号:20325062
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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