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小学数学二年级《有余数的除法》教育教学课件

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  • 小学数学二年级《有余数的除法》教育教学课件-PPT模板人教版数学二年级下册第六单元有余数的除法(2)Divisionwithremainder(2),目录,第一部分教学目标,教学目标1、学生经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。2、通过动手分一分,摆一摆,让学生进一步理解有余数的除法,初步培养学生观察、比较、综合的能力。3、学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果,体验成功的快乐。 ,第二部分教学重点,教学准备掌握有余数除法的计算方法。理解除法竖式的意义。小棒。启发、讲解法。动手操作、思考交流法学习重点:学习难点:教具:教法:学法:为了学好这节课我们都需要做什么呢?,第三部分教学过程,复习引入13根小棒,每4根分一组,结果怎样?1.读一读,你知道了什么?2.”13根小棒“指什么?3.”每4根分一组“是什么意思?问题:4.结果会怎样,自己动手试一试。,复习引入13根小棒,每4根分一组,结果怎样?摆圈算,以前我们学过加法竖式、减法竖式,能列除法竖式吗?今天我们一起学习:用竖式计算有余数的除法。11张笑脸,每4张分一组,结果怎么样? 教学例1:现在发挥你们的想象力,把它列成除法竖式,赶紧动手吧!,同学们的想法真好!老师现在把另外一种方法和大家分享一下。小房子建起来,被除数住进来,除数站在门外面,商要站在屋顶上。每4张笑脸一组,分两组,一共8张,把8写在11下方。那么11减8等于多少呢?83很好等于3,所以余数就写在竖式的最下方。,同学们,你会写除法的竖式了吗?你知道它各个部分的名字和意义吗?,分了()组,还剩( )组。分了()组,还剩( )组。,3.比一比,谁最快。,4.卡片上最大能填几? 60﹥×9,5.下面计算对吗?把不对的改正确49÷6=849÷6=8......1正确算式:,5.下面计算对吗?把不对的改正确36÷7=4......8,第四部分教学反思,教学反思1.目标定位是让学生直观认识有余数除法的竖式各部分的名称和意义。2.新课引入设计了摆小木棒的活动,是为了顺利引入新课并激发学习兴趣,有一定的导向作用。在课结束之前,破解开课留下的悬念,为学生的后续学习提供了动力。 3.重点突出。本节课的重点是认识余数的意义和知道余数必须比除数小,其它活动和练习都是围绕这两个内容展开。,人教版数学二年级下册第六单元谢谢观看,欢迎指导!Thankyouforwatching,Welcometotheguide!
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模板介绍:
  • 这是一套粉色的,具有动态卡通可爱风格的PPT模板,共20张;

  • PPT模板封面,中间填写有余数的除法(2)标题文字。界面设计可爱。

  • PPT模板内容页,由18张粉色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态特效。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:安全教育PPT、课件PPT等。.PPTX格式

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  • 页数:20页
  • 时间:2020-02-19
  • 编号:20322769
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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