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全民抗疫小课堂防护普教育

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  • 全民抗疫小课堂防护普教育-PPT模板疫情期间正确防护,1/,冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在典镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和精神系统疾病。本次发现的新型冠状病毒被命名为“2019冠状病毒”。一、什么是冠状病毒?,虽然与SARS病毒的同源性80%,但属于不同亚群的分值,在病死率和传染性等方面较温和,一般临床症状表现为发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难,进而呼吸窘迫综合征。部分轻可无发烧,多数预后良好,少数患者病情危重甚至死亡。,虽然新型冠状病毒传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握,但疫情可防可控。对于出现发热、咳嗽症状应及时就诊,做到早发现。早诊断、早隔离、早资料,降低病死率,防治疫情蔓延。,2/,新型冠状病毒会人传人吗?目前(2020年1月),95%以上新型冠状病毒肺炎病例都跟武汉有关系,去过武汉,或者从武汉来。从一些聚集性病例的发病关联次序和医务人员感染的情况判断,人传人的特征十分明显,且存在一定范围的社区传播。,新型冠状病毒肺炎疫情有什么流行病学特点?早期收治病例多数有武汉市华南海鲜市场暴露史,部分病例为家庭聚集性发病。已经出现人传人和医务人员感染病例,在武汉市已明显存在社区传播。新型冠状病毒已具备致死性,尚不能确定致死率,但其高危性或许低于SARS病毒,但人口流动会加速传播,增加防控难度。,哪些人容易感染新型冠状病毒?。人群普遍易感。新型冠状病毒肺炎在免疫功能低和免疫功能正常人群均可发生,与接触病毒的量有一定关系。如果一次接触大量病毒,即使免疫功能正常,也可能患病。是否感染主要取决于接触机会,并不是抵抗力强的人群感染的风险会更低。儿童的接触机会少,感染的概率低;同样的接触机会,老年人、有慢性病的人及抵抗力差的人感染概率更大,3/,(1)冠状病毒以飞沫传播为主,正确佩戴医用外科口罩。(2)打喷嚏或者咳嗽时不要用手直接遮挡。(3)正确、及时洗手。(4)提高免疫力,尽量少去人多且封闭的场所。加强锻炼、规律作息,提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。,(5)医用外科口罩(6)N95口罩口罩的选用,01使用肥皂或洗手液,并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。勤洗手。02咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。保持良好的呼吸道卫生习惯03均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。勤洗手增强体质和免疫力。04每天开窗通风数次,保持室内空气新鲜。保持环境清洁和通风。,疫情期间减少出门
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模板介绍:
  • 这是一套蓝色的,具有动态极简风格的PPT模板,共15页;

  • PPT演示模板封面,中间填写疫情期间正确防护标题文字。界面设计极简。

  • PPT模板内容页,由13张蓝色普屏幻灯片图表制作。PPT带有动态特效。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,如:儿童PPT模板以及小学教育PPT。.PPTX格式

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