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小学语文人教版《老子名著导读》教育教学课件

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  • 小学语文人教版《老子名著导读》教育教学课件-PPT模板《老子》,1、老子我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，被唐皇武后封为太上老君。世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》(又称《老子》)。在道教中老子被尊为道祖。老子和《老子》,2、关于《老子》《老子》即《道德经》，其作品精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对虫国哲学发展有深刻影响。《道德经》含有丰富的辩证法思想，老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头，老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。老子的思想被庄子所传承，并与儒家和后来的佛家思想一起构成了中国传统思想文化的内核。道教出现后，老子被尊为“太上老君”从从《列仙传》开始，老子就被尊为神仙。《道德经》的国外版本有一千多种，是被翻译语言最多的中国书籍。老子和《老子》,天下皆知美之为美天下皆知美之为美，斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯不居，是以不去。《老子》第二章，中国古代著名经典之一。,①恶已:恶、丑。已，通“矣”②斯:这。③相:互相。④刑:通“形”，此指比较、对照中显现出的意思。⑤盈:充实、补充、依存。⑥音声:汉代郑玄为《礼记乐记》作注时说，合奏出的乐音叫做“音”，单一发出的音响叫做“声”⑦圣人居无为之事:圣人，古时人所推崇的最高层次的典范人物。居，担当、担任。无为，顺应.自然，不加干涉、不必管束，任凭人们去干事。本章重点词语,本章内容分两层次。内容分析.第一层集中鲜明的体现了老子朴素的辩证法思想。他通过日常的社会现象与自然现象，阐述了世间万物存在，都具有相互依存、相互联系、相互作用的关系，论说了对立统一的规律，确认了对立统一的永恒的、普遍的法则。,天下的人都知道什么是美好的，这就有了丑陋了;都知道什么是善良的，这就有了恶了。所以有和无互相依存，难和易互相造成，长和短由互相对立而体现，音和声相互和谐，前和后相互跟从。所以有德的圣人看待万物都是顺其自然，实行不用言辞的教育，万物兴起而顺应不加干涉，生发而不去占有，有所施为，但是不依赖，大功告成却不居功。正因为不居功，所以永远不会离开功。本章参考译文,小国寡民，使有什伯之器而不用。使民重死而不远徙。虽有舟輿，无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。小国寡民本章选自老子第八十章，反映老子的社会政治思想，主张回到原始状态，违背人类进步和社会发展。,一、认为“小”和“寡”是“国”和“民”的定语。照这一解释，“小国寡民”的意思是指“小的国家，少的人民”。二、认为“小”和“寡”是“国”和“民”的谓语。照这种解释，“小国寡民”是指“国家小，人民少”。三、认为“小”和“寡”是形容词的使动用法。照这种解释，“小国寡民”是指“使国小，使民四、认为“小”和“寡”是形容词的意动用法。照这种解释，“小国寡民”是指“以国为小，以民为少”。“小国寡民”是这一章的关键，历来对它有四种解释:,道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲，以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。,信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积。既以为人，已愈有。既以与人，己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。诚实的话不一定华美，华美的话不一定诚实。德善的人不需要巧辩，巧辩的人其德不一定善。有真知的人可能不广博，广博的人不一定有真知。道家的圣人不积累财物，尽全力帮助别人，他自己反而越充足，把财物尽量赠给别人，他自己反而更丰富。天的"道"，利万物而不害;圣人的“道"，帮助人而不与人争夺。参考译文,二章天下皆知美之为美，斯恶已善，斯不善;故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。天下的人都知道美好的东西是美好的，就知道什么是丑了;都知道善何以是善，也就知道了什么是不善。所以，有无由互相对立而产生，难易有互相对立而形成，长短由互相对立而体现，高下由互相对立而存在，音声由互相对立而谐和，前后由互相对立而出现。因此，“圣人”用“无为”去处事，用不言去教导，任凭万事万物生长变化，而不开创它。生养了万物，而不据为己有，推动了万物(的发展)，而不以为恩泽在己，功成而不自居。正由于不居功，所以他的功绩才不会失去。参考译文,作品鉴赏第一层意思现象及日常:活经验中矛盾对立面相互依存乃至转化的例子，集中鲜明的体现了老子朴素的辩证法思想。他通过日常的社会现象与自然现象，阐述了世间万物存在，都具有相互依存、相互联系、相互作用的关系，论说了对立统一的规律，确认了对立统一的永恒的、普遍的法则。,第二层意思:处于矛盾对立的客观世界，人们应当如何对待呢?老人提出了“无为”的观点。此处所讲的“无为”不是无所作为，随心所欲，而是要以辩证法的原则指导人们的社会生活，帮助人们寻找顺应自然、遵循事物客观发展的规律。他以圣人为例，教导人们要有所作为，但不是强作妄为。,https://chn.docer.com/works?userid=24622993#!/work_time十分感谢您下载我的优秀作品更多优秀作品：右键打开链接即可：版权声明：作品的所有权、版权和著作权归宇神所有，若您需商用，请购买版字体版权及图片版权，若有侵权，请联系删除。宇神PPT名著导读主题分享工作汇报
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模板介绍：

  • 这是一套灰白色的，具有中国风动态风格的PPT模板，共15张；

  • PPT模板封面，标题文字“《老子》”。

  • PPT模板内容页，由13页灰白色宽屏幻灯片图表制作。PPT带有动态特效。

  • 本模板没有固定主题，可用于各类通用PPT。.PPTX格式

  • 转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20290017

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  • 页数：15页
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