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初中数学人教版九年级《圆的有关性质》教育教学课件

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  • 初中数学人教版九年级《圆的有关性质》教育教学课件-PPT模板圆的有关性质垂径定理的应用人教版九年级数学通用授课人:某某某,高端品质教学课件人教通用SUSON内容完整高品质带内容教学课件,尽在蜀子印象!https://chn.docer.com/works?userid=3340393轻松备课,点击网址或蜀子印象设计师头像!,垂径定理(1)直径(2)垂直于弦(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧题设结论,垂径定理①直线MN过圆心②MN⊥A④⑤,垂径定理推论1MOAN推论1.平分非直径的弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。,1.如图,在⊙O中,弦A的长为8cm,圆心O到A的距离为3cm,则⊙O的半径是_____.2.如图,在⊙O中,是直径,EA=E,请些出三个正确的结论_____________________.,2.已知A=10cm,以A为直径作圆,那么在此圆上到A的距离等于5的点共有()A.无数个.1个.2个.4个3.下列说法中正确的个数是()①.直径是弦②.半圆是弧③.平分弦的直径垂直于弦④.圆是轴对称图形,对称轴是直径A.1个.2个.3个.4个1.确定一个圆的条件是————和————圆心半径,4.下列命题中正确的是()A.弦的垂线平分弦所对的弧;.平分弦的直径垂直于这条弦;.过弦的中点的直线必过圆心;.弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦且过圆心;,6.已知点P是半径为5的⊙O内的一定点,且OP=4,则过P点的所有弦中,弦长可能取的整数值为()A.5,4,3.10,9,8,7,6,5,4,3.10,9,8,7,6.10,9,8,7.已知:⊙O中弦A∥且A=9cm,=12cm,⊙O的直径为15cm,则弦A,间的距离为()A.1.5cm.10.5cm;.1.5cm或10.5cm.都不对;,9.P为⊙O内一点,且OP=2cm,若⊙O的半径为3cm,则过P点的最短弦长等于()A.1cm.2cm.cm.,10.同心圆中,大圆的弦A交小圆于,,已知A=4,=2,A的弦心距为1,则两个同心圆的半径之比为()A.3:2.:.:2.5:4,12.已知直径A被弦分成AE=4,E=8,和A成300角,则弦的弦心距OF=____;=_____.1,在a,d,r,h中,已知其中任意两个量,可以求出其它两个量.⑴d+h=r13.已知:如图,直径⊥A,垂足为E.⑴若半径R=2,A=,求OE、E的长.⑵若半径R=2,OE=1,求A、E的长.⑶由⑴、⑵两题的启发,你还能编出什么其他问题?,课前训练1.到点A的距离为4cm的所有点组成的图形是_____________________________。以点A为圆心,4cm为半径的圆,7.如图,点A、是⊙O上两点,A=10,点P是⊙O上的动点,(P与A,不重合),连接AP、P,过点O分别OE⊥AP于E,OF⊥P于F,则EF=——。5,8、如图,在⊙O中,A为⊙O的弦,、是直线A上两点,且A=求证:△O为等腰三角形。,9.已知:A和是⊙O的两条等弦,点E,F分别在A和的延长线上且E=F.求证:EF的垂直平分线经过圆心O.OFEAKL,8.如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且∠QPN=30°,点A处有一所中学,AP=160m,假设拖拉机行驶时,周围100m内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到噪音影响?试说明理由,如果受影响,已知拖拉机的速度为18km/h,那么学校受影响的时间为多少秒?,垂径定理的应用2.已知:A是⊙O的直径,是弦,AE⊥于E,F⊥于F.求证:E=F.G,授课完毕感谢聆听人教版九年级数学通用授课人:某某某
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模板介绍:
  • 这是一套白色黑板静态PPT模板,共23张;

  • PPT模板封面,标题文字:圆的有关性质垂径定理的应用。

  • PPT模板内容页,由21张白色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT,如:教育教学PPT和安全教育PPT。.PPTX格式

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  • 页数:23页
  • 时间:2019-12-24
  • 编号:20266626
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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