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小学数学人教版四年级《角的度量》教育教学课件

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  • 小学数学人教版四年级《角的度量》教育教学课件-PPT模板角的度量人教版数学四年级课件指导老师：蒋老师emplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesst,1教学目标,教学目标角的两种定义及角的三种表示方法.角的度量单位及角的换算.,2教学重点,教学重点学会灵活合理地用量角器量角。通过学生观察、交流来认识量角器；探索、发现归纳出量角的方法。,3,什么是角呢?生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗?,角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。角的定义（静态）,角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。,角用“∠”表示，读做“角”。注意：不要写成“<”.角的表示方法有下面四种:,①记作：∠ABC③记作∠α④记作∠1,认识平角,　　如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。　　　　　１平角＝１８０°,认识周角,当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。1周角＝３６０°,（1）两条射线组成的图形叫角。（）（2）平角是一条直线。（）（3）周角是一条射线。（）（4）有一条射线旋转而成的图形叫做角。（）（5）角的两边长短与角的大小无关。（）√,将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：∠BAD∠BCE∠2∠B,解：先把0.32°化为分，0.32°＝60′0.32＝19.2′再把0.2′化为秒，0.2′＝60″0.2＝12″所以57.32°＝57°19′12″例1将57.32°用度、分、秒表示。,4,用度、分、秒表示:(1)78.26°(2)48.32°解:(1)78.26°=78°15′36″(2)48.32°=48°19′12″,想一想：本节课你有何收获？1.角的两种定义；2.角的四种表示方法；3.平角、周角；4.角的换算。,下课休息人教版数学四年级课件指导老师：蒋老师emplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesst
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模板介绍：

  • 这是一套以白色为背景色，具有动态简约风格的PPT模板，共24页；

  • PPT演示模板封面，中间填写角的度量标题。模板界面设计简约大气。

  • PPT模板内容页，由22张白色宽屏幻灯片图表制作。PPT带有动态效果。

  • 本模板适合制作有关教学课件的PPT，如：课件PPT和儿童PPT模板等。.PPTX格式

  • 转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20250745

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