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小学语文四年级上册《故事二则》教育教学课件

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  • 小学语文四年级上册《故事二则》教育教学课件-PPT模板27故事二则有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，再简要复述这两个故事。和同学交流你从中明白的道理。扁鹊治病《扁鹊治病》根据《韩非子•喻老》相关内容改写。扁鹊是战国时期的名医。“治病”指医治疾病。故事以此为题，使人对故事的主要人物及事件一目了然。,十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。,飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫，飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够，你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我纪昌记住了飞卫的话，回到家里、又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。《纪昌学射》根据《列子•汤问》相关内容改写。纪昌，中国古代寓言故事人物，为神箭手，以好学和坚韧著称。“学射”，指学习射箭。故事以此为题，直接交代了故事的主要人物及事件。纪昌学射,取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，告诉人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果将不堪设想。《纪昌学射》讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭能手的故事。故事以生动的事例阐明了一个道理：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，勤奋好学，有恒心和毅力，对事业执着追求，才能到达光辉的顶点。感悟：生活中，我们要正视自己的缺点与错误，不能拒绝批评和帮助；学习上，我们要像纪昌一样，谨尊师教，善于学习，勇于吃苦，不怕枯燥，扎扎实实地练好基本功。人物个性鲜明。两则寓言故事都有个性鲜明的人物形象，如医术高超的扁鹊，固执己见的蔡桓侯，好学的纪昌，堪称名师的飞卫。两则寓言通过这些人物形象的刻画，让人体会到做事做人的道理。
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模板介绍：

  • 这是一套以灰黑色为背景色，具有中国风静态风格的PPT模板，共7页；

  • 幻灯片模板封面，标题文字：故事二则。

  • PPT模板内容页，由5张灰黑色普屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT，例如：课件PPT以及教育教学PPT。.PPTX格式

  • 转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20098612

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  • 页数：6页
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