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小学语文《古诗三首》教育教学课件

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  • 小学语文《古诗三首》教育教学课件-PPT模板《古诗三首》教学课件小学语文PPT课件系列,前言《古诗三首》一课由《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》三首诗组成,都是描绘祖国山河美好,赞美大自然美丽风光的古诗。《望天门山》写的是天门山与江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色,表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。《饮湖上初晴后雨》通过描写西湖在不同气候下显现的不同风姿,表达了作者对西湖的喜爱之情。《望洞庭》以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。课程标准对第二学段古诗学习提出的要求是不做过多的解释,了解诗意为主。所以,指导他们在朗读中感受诗的节奏和韵味,在想象与联系生活场景中理解诗的内涵、感受语言文字背后优美的画面,由景入情,由情促读是古诗教学的重点。,目录01030204小结写法,诵读积累,01,出示诗题《望庐山瀑布》,齐背集体背诵唐玄宗开元十三年,25岁的李白第一次离开自己的家乡四川,他乘船顺着长江东下,被波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色所震撼,于是,写下了这首流传千古的诗——《望天门山》齐读课题,读准字音,读出韵味齐读课题,02,方法引导:抓住关键字,理解题目意思。1.干什么——望:看2.地点——天门山:长江上3.谁——谁乘船顺着长江东下:李白从题目中,你读懂了什么?,03,学习第一句诗——了解山的雄奇名读第一句,这句诗里,写到了两个景,分别是什么?(1)出示“断”篆文,猜一猜什么字?讲解断的意思。指导书写“断”(2)结合诗句,插图,“断”字,你仿佛看到了什么?结合插图、字理理解“断”“开”用自己的话说说句意,想象:这是一种怎样的景象?汹涌的江水原先被天门山阻挡,现在天门一开,就像万马奔腾一样,一起喷涌而出。想象:这是一种怎样的景象?,学习第二句诗——感受水的壮阔继续读诗,指名读第二句。.想象画面:第一句中的“断”向我们展示了一幅水劈山断的壮丽画面,那么,这一句中的哪一个字也向我们展示了独特的意境呢?“回”是什么意思?由“回”字联想:读到这一句,你仿佛看到了什么?听到了什么?(水狠狠地、猛烈地撞击岩石,发出震耳欲聋的声音……)交流画面,读悟结合这一句主要写什么?(长江水)什么样的水?借水又衬托什么?(天门山)什么样的山?滔滔碧水在李白看来,尽管能够将大山冲开,但是它却不得不在天门山脚下放慢了脚步,被迫回旋,在山脚下发出了震天的响声,形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出山的奇险。,学习三、四两句——品味“出”的灵巧出示三、四两句,自由诵读。圈画景物,交流并板书:青山孤帆红日。理解诗意,想象画面。辩一辩:“出”字用得对吗?,04小结写法,诵读积累,总结:刚才我们细细品味,大胆想象就欣赏到了李白的作品,我们古代还有许多诗人对祖国山水也情有独钟,本课的第2、3首古诗给我们展现的就是另一番别样的美景。请大家用边读边想象画面的方法预习,下节课我们再一起去感受吧。,好好学习,天天向上小学语文PPT课件系列,RX-FLY更多作品:http://chn.docer.com/works?userid=22111610
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模板介绍:
  • 这是一套以彩色为背景色,具有卡通动态风格的PPT模板,共15页;

  • PPT演示模板封面,标题文字“《古诗三首》教学课件”。

  • PPT模板内容页,由13张彩色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态效果。

  • 本模板适合制作有关教学课件的PPT,例如:免费课件下载PPT、成长教育PPT等。.PPTX格式

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  • 页数:15页
  • 时间:2019-08-15
  • 编号:20004757
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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